“高校非升即走 ”是指高校对新进的专业教师实行的一种考核制度 。具体解释如下:含义:在第一个聘期内 ,如果新进教师没有完成合同约定的目标,则在下一个聘期将不再续聘。性质:“非升即走”是一种考核制度,而非惩罚制度。
不一样 ,制度不同,受聘不同 。通过查询麦可思研究显示:制度:准聘制是指教授的聘用制度,新进教授受聘在准聘岗位。非升即走制度是指给予新进教师若干年试用期 ,签订短期合同,试用期满接受考核,通过考核者获终身教职 ,反之必须离职。
“非升即走”是学术界常用的一个术语,它指的是新入职的教师在第一个聘期内,如果未能达到合同规定的学术或教学目标,那么在下一个聘期结束时 ,学校将不再与其续约 。这并非是一种惩罚机制,而更类似于一种延长了的试用期。“非升即走 ”制度主要适用于新进的专业教师。
陕师大实行“非升即走”制度 。陕西师范大学为了不断提升自身的教育质量和科研水平,在师资队伍建设方面采取了多项措施 ,其中“非升即走”制度就是其重要的一项。这一制度旨在优化教师队伍结构,确保教师队伍的活力和创新能力。
⒜、通常不实行“非升即走 ”制度,比较多采用“非优即走”的方式。聘期后的稳定性:教师过了“非升即走”的第一个聘期后 ,相对会变得更加稳定 。但聘期指标仍然会存在,此时教师的业绩主要影响待遇,而不太会影响岗位。一些高校已经推出“长聘制 ”改革 ,为表现优秀的青年引进人才提供长期合同或终身教职。
⒝ 、具体案例 清华大学:清华大学是非升即走制度的典型代表之一 。该校要求青年教师在6年内发表一定数量的顶级期刊文章,并完成国家级项目。未达标者将直接解聘。武汉大学:武汉大学同样实行非升即走制度 。该校要求青年教师在一定期限内发表一定数量的SCI文章,并获得国家自然科学基金等科研资助。
⒞、陕师大实行“非升即走”制度。陕西师范大学为了不断提升自身的教育质量和科研水平 ,在师资队伍建设方面采取了多项措施,其中“非升即走”制度就是其重要的一项 。这一制度旨在优化教师队伍结构,确保教师队伍的活力和创新能力。
这种人事政策和聘期制度近年来在国内高校中已成为普遍做法。“非升即走”是一种考核制度,而非惩罚机制 。它表明 ,教师一旦完成合同期未获得晋升,将面临不再续签合同的情况。这不同于“开除事业编制 ”,后者是一种惩罚 ,而“不续聘”则是人事管理的一部分。
适用对象: 专业教师:“非升即走”制度主要针对的是新进的专业教师。行政岗或其他科研辅助岗由于工作性质和门槛的不同,很难实行这一制度 。 制度意义: 专业教师队伍是高校竞争力的核心要素。
非升即走是高校教师制度中的一种人事管理政策。非升即走是指在高校教师聘用合同中规定,如果教师在聘期内未能达到晋升职称的要求 ,合同将不再续聘 。这个政策的核心指标是晋升职称,包括讲师升为副教授,以及青年人才项目到期后转为教授。这种合同制和聘期制在近些年成为国内高校教师的普遍政策。
年 ,美国哈佛大学对初级教师的任期进行了改革,与助教只签订3年期的固定期限合同,期满后视情况决定是否续聘 ,但不需要说明理由;之后又规定助教最长8年的任期限制,同时保留了教授的终身职位,这是现代高校“非升即走 ”制度的雏形 。
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