静女翻译成现代白话文！ 静女翻译成白话诗优质

文章目录：

• ⒜ 、静女全文翻译及赏析
• ⒝
  、静女翻译全文
• ⒞、把【静女】这篇文言文译成故事。
• ⒟ 、把《邶风·静女》翻译后改写为的700字作文。
• ⒠
  、把静女这文言文改成现代文 。要求要有人物描写
  。急急

静女全文翻译及赏析

⒜、翻译： 美丽姑娘真可爱，她约我到城头来。故意躲藏逗人找 ，惹我挠头又徘徊 。 美丽姑娘真好看
，送我一只小彤管
。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。 牧场归来送我荑 ，荑草美得真出奇 。不是荑草真的美
，美人送我含爱意
。赏析： 主题：《静女》是一首描写男女青年幽期密约的爱情诗。

⒝ 、《邶风·静女》翻译全文：娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来 。故意躲藏让我找 ，急得抓耳又挠腮
。娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩
，爱它颜色真鲜艳 。郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美 ，美人相赠厚情意
。

⒞、自牧归荑
，洵美且异。匪女之为美，美人之贻 。翻译：娴静姑娘真漂亮 ，约我等在城角楼上
。故意躲藏让我找
，急得搔头徘徊心紧张。娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管 。鲜红彤管有光彩 ，爱它颜色真鲜艳
。郊野采荑送给我
，荑草确实美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意 。

⒟
、译文：娴雅贞静姑娘真美好 ，约好在城角楼上等我
。故意躲藏起来让我找
，急得我搔头徘徊，内心急切。娴雅贞静姑娘真美好 ，送我一枝红彤管 。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳
。郊野采荑送给我
，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意 。

⒠、静女翻译全文及赏析《邶风·静女》翻译娴静姑娘真可爱 ，约我城角楼上来。故意躲藏让我找
，急得抓耳又挠腮
。娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩 ，爱它颜色真鲜艳 。郊野采荑送给我
，荑草美好又珍异
。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

静女翻译全文

《邶风·静女》翻译全文：娴静姑娘真可爱 ，约我城角楼上来 。故意躲藏让我找
，急得抓耳又挠腮
。娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩 ，爱它颜色真鲜艳 。郊野采荑送给我
，荑草美好又珍异
。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

第一章写“我”赴约前往 ，却不见静女，“我 ”搔首踟躇 。 第二章写静女赠我彤管
，我喜欢彤管
。 第三章写静女赠我荑，我认为荑美 ，实际是认为静女美。

《静女》全文翻译如下：首段翻译：娴静的姑娘多么美丽
，在城脚边等我相见 。她故意躲藏起来不露面，急得我抓耳挠腮心彷徨。第二段翻译：娴静的姑娘容颜俏丽 ，赠我一枝红彤管笔
。彤管笔光彩熠熠真鲜艳
，让我爱你美丽的容颜满心欢喜。第三段翻译：你从郊野采来茅荑赠我，茅荑真是美好又珍异 。

静女原文 静女其姝 ，俟我于城隅
。爱而不见
，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管 。彤管有炜 ，说怿女美
。自牧归荑
，洵美且异。匪女之为美，美人之贻 。翻译 娴静的女孩如此美丽 ，她约我到城边小丘旁
。我急切地等待她到来，却迟迟不见她的身影
，抓耳挠腮，来回徘徊。

娴静姑娘真漂亮 ，约我等在城角旁 。视线遮蔽看不见
，搔头徘徊心紧张
。娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩 ，爱她姑娘好容颜 。远自郊野赠柔荑
，诚然美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意
。《国风·邶风·静女》是《诗经》中的一首诗 ，描绘了青年男女的幽会。

《静女》全文翻译及意思如下：全文翻译： 娴静的姑娘多么美丽
，在城的角楼等我相见 。 故意躲藏让我寻找，急得抓耳挠腮徘徊不安
。 娴静的姑娘多么美好 ，送我一枝红色的彤管。 彤管有光彩多么绚烂
，我爱它颜色鲜艳 。 从郊野采来茅草芽送我作为信物，茅草芽实在美好而且珍异
。

把【静女】这篇文言文译成故事 。

⒜ 、我是河南考生 ，不知道必备一样不一样，但是全国课程标准是一样的
，也就是这五十篇的大部分在全国各地都是要背的，这都是我一个字一个字敲出来的 ，楼主给分啊！！ 文言文五十字 越多越好啊~~~ 情很知所起
，一往而深，生者可以死 ，死者可以生
。生而不可与死
，死而不可复生者，皆非情之至也。

⒝
、“俟
”在文言文里指“等待” ，此时“俟 ”读作sì
，如《诗经·静女》，原文为：静女其姝 ，俟我于城隅；俟其欣悦
，则又请焉 。又如《登楼赋》，原文为：日月之逾迈兮 ，俟河清其未极
。当“俟
”读作qí时，为姓氏。 等待 人而无止
，不死何俟？——《诗·鄘风·相鼠》俟于门外 。

⒞、文言文翻译： 方干，字雄飞 ，桐庐县人。幼年即有清俊之才
，（但是为人）散漫粗拙没有什么事可做
。

⒟ 、静女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见 ，搔首踟蹰 。 静女其娈
，贻我彤管
。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑 ，洵美且异 。匪女之为美
，美人之贻
。 采葛 彼采葛兮，一日不见 ，如三月兮！ 彼采萧兮
，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮！一日不见 ，如三岁兮 兄弟，我只懂这些了
，希望能帮到你忙。

⒠
、翻译成等待的文言文 【原文】某富翁夜暴疾，命仆人钻火（击石取火） 。其夜阴暝（暗） ，不得刀与石
。富人催之急。仆人忿然曰：“君贵人亦大无道理
，今暗如漆，何不以火照我？我当得觅钻火具 ，然后易得耳 。

把《邶风·静女》翻译后改写为的700字作文。

边关塞外
，大漠孤烟 。我站在城楼上，任夹着黄沙的风灌满我火红的长袍。我在等那个说过要爱我的男子带着胜利的喜讯回到我身边
。从他离开那天起 ，从我答应会等他回来那天起
，我就一直在这儿等，希望可以第一眼看到他披着战袍 ，骑着白驹回来的模样。我知道我看不到
，因为我只告诉他，在他回来那天 ，我们城楼相见 。

待到鸡鸣，匆匆梳洗了一下
，就出门了生怕自己迟到
。 清晨的阳光还没那么刺眼，春风吹的城墙变得柳树枝来回飘动。还好比她早到 。 过了许久 ，还不见姑娘
，急得我搔头顾彷徨，突然看到你在柳树下抿着嘴儿笑
。

你是那么美丽娴静 ，竟会对我一见倾心
，这就像上天对我的恩赐。你约我在城楼角相见，我兴奋得彻夜未眠 。时间像生了锈般过了一夜 ，我如约而至
，却看不到那美丽温柔的你
。你在哪？你不会爽约的，对吧？你不是拿我这傻小子穷开心的 ，对吧？问号充斥在我混乱的脑中。

把静女这文言文改成现代文。要求要有人物描写 。急急

分析《蒹葭》《关雎》《静女》3篇古文 分析《蒹葭》《关雎》《静女》3篇古文
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探究与合作学习有机整合的学习方式
，这就要求我们教师在平常的每节课的教学中能够做到合理安排、认真组织，把传授知识与培养能力相结合 ，以生为主
，丰富课堂...细节描写的表达效果： 刻画人物形象：女子，调皮；男子 ，急躁
。表达思想感情：热恋中男女真切 、自然的感情 『2』静女其娈
，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美 。

静女其娈 ，贻我彤管
。彤管有炜
，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异 。匪女之为美 ，美人之贻
。 解说：这是一首男女幽会的情歌。少女故意躲在城角
，“爱而不见”，男子急得坐立不安 ，“搔首蜘蹰 ”，这两句平实如话的描写
，极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣 。

静女其娈，贻我彤管
。彤管有炜 ，说怿女美。自牧归荑
，洵美且异 。匪女之为美，美人之贻
。诗中的“静女”是一个极美的形象 ，可是作者仅用了“姝
”“娈”二字作正面描绘
，而且还是极笼统的两个字。但是为什么却给读者留下如此深的印象呢？这恐怕就要归功于侧面描写之妙了 。

一般适用于古诗教学——譬如将古诗改写成记叙文或现代诗，但不是单纯意义上的翻译。 如我在教学《静女》一诗时 ，就让学生紧紧抓住男主人公的心理变化
，不拘一格地将之改写成现代诗，取得了良好的效果
。